แถลงการณ์สวนโมกข์ ๕๐ ปี


บทสวด ปฏิจจสมุปบาท MP3 24 จบ ฟังยาวได้เลย 2 ชั่วโมง 49 นาที



พุทธวจนคืออะไร

วันเสาร์ที่ 15 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2557

อ่านหนังสือไม่เข้าหัว ควรใช้เทคนิคการอ่านแบบไหน?

ที่มา Dungtrin Answer



1) ต้นเหตุของอาการไม่อยากอ่านหนังสือ
2) การปลูกฝัง "ความเต็มใจ" ในการอ่านหนังสือหรือทำงาน
3) การ "สร้างเป้าหมาย" ที่ชัดเจนในชีวิตมีความสำคัญมาก
4) สื่อออนไลน์เอื้อให้คน "บ่นให้ผู้อื่นฟัง" ได้ง่ายจนก่อความฟุ้งซ่านทั้งกับตนเองและผ
­ู้อื่น

----------------------------------------­---------
วาทะดังตฤณ : หมวดการเรียน

"คนส่วนใหญ่ไม่มีปัญหาเรื่องการมีครู แต่มักมีปัญหาเรื่องการหาครูดีให้พบ
คนส่วนใหญ่ไม่มีปัญหาเรื่องการเรียน แต่มักมีปัญหาเรื่องการรู้ให้จริง"

"คนที่ประสบความสำเร็จยาก...
คือคนที่ปล่อยให้ตัวเองจมอยู่กับความล้มเห­ลวในอดีต"

"ส่วนคนที่จะมีโอกาสประสบความสำเร็จได้...
คือคนที่ใช้อดีตที่ล้มเหลวเป็นบทเรียน
... และเป็นแรงผลักดันชีวิต
เพื่อให้ก้าวต่อไปอย่างรอบคอบและมั่นคง"

"คนที่ล้มลง... ไม่ได้แปลว่าล้มเหลว
เพราะคนที่ล้มเหลว...คือคนที่ล้มเลิกต่างห­าก"

"ทุกความพยามยาม ไม่อาจนำมาซึ่งความสำเร็จ
แต่ทุกๆความสำเร็จ ล้วนเกิดมาจากความพยายามทั้งสิ้น"

"เถียง คุณแม่เรื่องเรียน แม่อยากให้เรียนอีกอย่าง แต่ลูกอยากเรียนอีกอย่าง บาปไหม? ความขัดแย้งระหว่างแม่ กับ ลูก เป็นปัญหาคู่โลก เป็นความขัดแย้งทางความคิด ไม่ถือว่าบาป เพียงแต่เราต้องไม่คิดหรือพูดต่อกันด้วยโท­สะ หรืออารมณ์โกรธ สำหรับพ่อแม่ หากคุณเลี้ยงลูกในสิ่งที่คุณอยากให้เป็น คุณจะไม่มีทางได้รู้จักลูก หรือตัวตนที่แท้จริงของลูก และสำหรับลูก เราควรพูดกับพ่อแม่ดี ๆ ให้ท่านเข้าใจในตัวตนของเรา จะได้ไม่ต้องเถียงกัน พูดด้วยเหตุด้วยผล"

กรรมที่ทำให้มีสติปัญญามาก
http://www.dungtrin.com/siadai/pages/...

ยูทูปดังตฤณวิสัชนาหมวด "การงานและการเรียน"
http://bit.ly/Work--Study

----------------------------------------­­---------------------------------------­-­----------
รายการดังตฤณวิสัชนาเป็นการตอบคำถามธรรมะโ­­ดยคุณดังตฤณ
สามารถส่งคำถาม พูดคุย กับคุณดังตฤณได้ที่
http://www.facebook.com/Dungtrin

----------------------------------------­­---------------------------------------­-­----------

ฟังถาม-ตอบดังตฤณวิสัชนาปี ๒๕๕๕ ทุกหมวดคำถามได้ที่
http://bit.ly/DungtrinDotNet

----------------------------------------­­---------------------------------------­-­----------

ภาพขนาดย่อ

ไม่มีความคิดเห็น:

แสดงความคิดเห็น