อันดับโลกของการศึกษาไทยที่น่าสนใจ คลิปที่อยู่ด้านบน คือคลิปการศึกษาที่มีคนดูมากกว่าแสนครั้ง และมีเว็บไซต์อื่นๆ เอาไปโพสต์ต่ออีกมากมาย นับว่าเป็นคลิปที่มีเสียงตอบรับไม่น้อยเลยทีเดียว มาดูกันว่าในคลิปนี้ ดร.วิริยะ ฤาชัยพาณิชย์ พูดถึงการศึกษาไทยว่าอย่างไร
บทความโดย รศ. พ.ต.อ. ณหทัย ตัญญะ
นักเรียน/
ทุกวันนี้เรามักได้ยินคำพูด
อืม...เก่งกันจัง (หว่ะ) ก็ในเมื่อประเทศไทยเรามีคนเ
ดร.วิริยะ ฤาชัยพาณิชย์ เผยอันดับโลกของการศึกษาไทยที่น่าสนใจ
การศึกษาไทย ติดอันดับโลก อยู่ 3 อย่างด้วยกัน คือ
1. จำนวนผู้เรียน ติดอันดับ 5 ของโลก
จำนวนผู้เรียนต่อห้อง 40-50 คน ยิ่งโรงเรียนไหนมีชื่อเสียงจำนวนนักเรียนก็ยิ่งมาก จะให้ผู้เรียนเป็นศูนย์กลางก็ทำได้ยาก นักเรียนเรียนแล้วกลายเป็นหุ่นยนต์ รู้แต่วิธีแก้ปัญหาด้วยวิธีเดิมๆ แต่คิดไม่เป็น ถ้าโรงเรียนทุกโรงเรียนสอนเหมือนกันหมดครูผู้สอนก็ไม่ใช่สิ่งจำเป็น ถ้าเป็นเช่นนั้น คัดเลือกครูที่เก่งที่สุดในประเทศมาสอนแล้วอัดเป็นวีดิโอ สอนเหมือนกันหมดทั่วประเทศไม่ดีกว่าหรือ
การที่ผู้เรียนมีจำนวนมากขน
2. อาจารย์ไทย อายุเฉลี่ยของอาจารย์ไทยสูงเป็นอันดับที่ 2 ของโลก
ครู/
(ข้อนี้ดิฉันขอยกเว้น ครู/
3. เวลาที่นักเรียนใช้ในห้องเรียน อันดับ 1 ของโลก
นักเรียนไทยใช้เวลาในห้องเรียนมากที่สุดเป็นอันดับ 1 ของโลก ทั้งเรียนในห้องไปกวดวิชา ท่องหนังสือหลังจากกลับมาบ้าน ท่องได้หมด ทำข้อสอบได้คะแนนสูง แต่มันเป็นสิ่งหลอกลวง มารู้ตัวตอนที่เล่นไพ่แพ้เด็กหลังห้อง เกรดจึงไม่ใช่สิ่งวัดว่าใครเก่ง หรือไม่เก่ง ไม่น่าแปลกใจที่เราใช้เวลาในห้องเรียนมากที่สุด โรงเรียนเลยกลายเป็นสิ่งน่าเบื่อ ไม่มีเด็กคนไหนดีใจที่ได้ไปเรียน หรือเสียใจที่มีวันหยุดไม่ต้องไปเรียน
ในห้องเรียน จึงเป็นที่ที่คนสองพวกมาพบกัน คือ พวกหนึ่งคือพวกไม่อยากสอน สอนทั้งวัน สอนเหมือนเดิมมาตลอด 10 ปี อีกพวกหนึ่งคือพวกไม่อยากเรียน โดนบังคับให้มาเรียน ดร.วิริยะ กล่าวอีกว่า หากได้เป็นผู้อำนวยการโรงเรียนจะให้โรงเรียนเลิกบ่ายโมง จำนวนนักเรียนห้องละ 25 คน ใส่ชุดอะไรก็ได้ไปเรียน ไม่เช็คเวลาเรียน เพราะหากนักเรียนรู้สึกว่าถูกบังคับให้มาเรียนปัญญาก็จะไม่เกิด
ถ้าเวลาในการเรียนในห้องน้อยเด็กยิ่งอยากเรียนมาก เมื่อเรียนในห้องรู้สึกว่าน้อยเค้าจะไปตั้งกลุ่มตามความสนใจของเค้า เราตั้งโจทย์ไปเด็กก็จะค้นหาคำตอบเค้าก็จะได้เรียนรู้ ถ้าเค้าไม่อยากเรียนก็ไม่ต้องเรียน เพราะเค้าไม่ได้อยากรู้ จะไปบังคับให้เค้าอยากรู้ทำไม บางสิ่งบางอย่างไม่จำเป็นในการใช้ในชีวิต ตัวอย่างเช่น การหาพื้นที่วงกลม พายอาร์กำลังสอง หรือนักวอลเลย์ก็ไม่ต้องคำนวณว่าจะตีด้วยแรงกี่นิวตันถึงจะตีข้ามเน็ต
แต่หากบางคนต้องใช้ก็ต้องเรียน ไม่จำเป็นต้องเรียนทุกคน แล้วแต่ว่าจำเป็นต้องมีความรู้เรื่องอะไรก็เรียนเฉพาะเรื่องนั้น นั่นคือผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง
ผู้ปกครองบางท่านอาจมองว่
แต่ท่านทราบหรือไม่คะว่า นั่นคือการร่วมมือกัน "กำจัด" นักพัฒนามืออาชีพ ผู้นำทางความคิด ผู้นำทางนวัตกรรม ผู้นำการเปลี่ยนแปลงของสังค
นักเรียนไทยอยู่ในห้องเรียน
นักเรียนต้องเรียนพิเศษกันแ
ท่านผู้ปกครองทราบกันไหมคะว่า เมื่อต่อเนื่องมาถึงระดับอุ
นักศึกษาชอบให้ยกตัวอย่างที่เป็นสถานการณ์จริง แล้วให้วิทยากร/
ท่านคิดว่าเมื่อบุคคล เวลา สถานที่ สถานการณ์อื่นๆ แตกต่างกัน วิธีการแก้ปัญหาเดิมๆ จะยังค
จะทำอย่างไรกันดี เมื่ออนาคตของประเทศฝากไว้กับลูกหลานของเราเหล่านี้
"เราทุกคน"ค่ะ ไม่ใช่เพียงแค่สถาบันการศึก
หากการศึกษาไทยยังไม่ได้รับการพัฒนา และปล่อยให้เป็นอยู่เช่นทุกวันนี้ อีกไม่นานคาดว่าการศึกษาของบ้านเราคงจะติดอันดับโลกในเรื่องทำนองนี้อีกหลายเรื่องแน่นอน
เราควรจะร่วมมือร่วมใจกัน เริ่มที่ตัวเราเองก่อน ปรับเปลี่ยนทัศนคติเสียใหม่ อย่าไปยึดติดกับคะแนน หรือสถาบันให้มากนัก ผู้ปกครองก็ควรเป็นที่ปรึกษา ให้คำแนะนำ ไม่กดดัน หรือบังคับบุตรหลานมากจนเกินไป ช่วยกันคนละไม้คนละมือ เชื่อว่ามันต้องเปลี่ยนแปลงไปในทางที่ดีขึ้นแน่นอนค่ะ
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น